政府部门企业战略转型加快推进体制机制创新不断完善
前不久，教育部计划司公布《中国教育信息化发展报告（2019）》显示信息，今年浙江基本教育信息化发展趋势指数值稳居全国各地第一位。自教育部计划司公布该行业分析报告至今，浙江基本教育信息化发展趋势指数值持续四年稳居全国各地第一！
近些年，浙江紧紧围绕全省教育改革发展大局意识，坚持不懈“以教育信息化支撑点和推动教育智能化”的发展战略，全方位推进聪慧教育获得优良成果，探寻产生了具备浙江特色的发展趋势之途，为全国各地教育信息化发展趋势奉献了浙江省聪慧和浙江省工作经验。教育信息化已经慢慢变成展现浙江省教育智能化成效的“关键对话框”。
“最多跑一次”改革创新强有力有所为，政府部门企业战略转型加快推进
加速政府部门企业战略转型，推进“政务服务网易大数据引航、移动办公平台优先选择”等十项行動；完工教育系统软件互联网大数据仓和省份二级教育信息共享互换体系，完成教育信息管理系统对教育行业关键业务流程的基础遮盖。推进教育公共文化服务行业“最多跑一次”改革创新，完成一般中小学学籍档案业务流程与学完托管服务申请办理“最多跑一次”，高等院校校务服务项目事宜所有启用网上申请，基础完工浙江省教育政府门户网站，高考分数证实等25项量大范围广的民生工程事宜完成“一证通办”，入校进园、考試优惠待遇等15项中国公民念书“一件事”手机联合办学，完成教育政务服务中心事宜网上办等6项关键指标值领先全国各地。抓实教育网络信息安全，完善网络信息安全工作责任体系，全方位推进全省教育领域等级保护测评工作中。
教育大共享资源布局基本搭建，城镇教育更为高品质平衡
基础产生教育資源公共文化服务体系，完工之江汇教育城市广��，产生“三个院校一个室内空间”的基础布局；以省平台为核心区，基础产生国家入校的教育資源公共文化服务体系；聚集共享资源550多万条高品质資源，产生“开放课程+特点运用+学习培训小区”的遮盖全课程全学段的高品质資源体系；基础完成“一校一师一生一人一室内空间”，建立224所省数据教育資源运用实践活动产业基地基本建设校，跨校、跨地区进行2336门同步课程。推进“互联网技术+责任教育”，进行1458所院校一对一帮扶，全省全部县（市、区）参加一对一帮扶和农村小规模纳税人院校一对一帮扶完成两个全覆盖。
技术性与教育课堂教学结合不断深层次，根据技术性的有效教学自主创新大力开展
培养运用先进典型，推进根据人工智能技术和互联网大数据的精准教学、精确学习培训及其精确教科研；明确123所智能机器人课堂教学示范性基本建设校、11所智能机器人和智能技术运用示范点校、一百个地区和院校总体推进聪慧教育综合性示范点；完工二十六个教育部教育信息化试点区、208所省数字校园平台示范性院校、28所教育智能机器人课堂教学示范性院校。全方位提高老师科学素养，圆满完成全省中小学老师信息科技运用技能提升工程项目，大力开展教育厅长、中小学校校领导、教育技术性单位技术专业工作人员、高级教师学习培训。提升智慧教育自然环境，全省97%中小学完成wifi网络遮盖关键课堂教学场地，63%中小学建了创新实验室，44%中小学配置数字化学习终端设备，70%中小学建了录播室。
体制机制创新不断完善，教育信息化工作中不断身心健康发展趋势
增加统筹管理幅度，从省入校基础不断完善教育信息化工作中领导机构，推行“一把手”责任制。健全发展趋势体制，从关键借助系统软件本身迈向社会发展协同，与电信网等好几家公司进行教育信息化战略合作协议，与浙大等高等院校和公司共创教育信息化研究所、教育信息化点评与应用研究管理中心、教育大数据的应用技术性国家工程项目试验室浙江省中心；在資源基本建设和运用中探寻“按用付钱”体制；协同政采云共创浙江省教育武器装备购置馆、数据資源馆；在教育技术设备等新项目中，推进“竞争获得”体制。高度重视关键技术伦理道德，修定并公布《浙江省中小学教育技术装备标准》《浙江省幼儿园教育装备规范》，定编79